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重慶大學 2017級 何鑫 學習感言

重慶大學 2017級 何鑫 學習感言

【概要描述】去年的我在課堂和學習上花了大量時間,期盼著可以獲得一份理想的成績單。

重慶大學 2017級 何鑫 學習感言

【概要描述】去年的我在課堂和學習上花了大量時間,期盼著可以獲得一份理想的成績單。

  • 分类:學子風采
  • 作者:何鑫
  • 来源:重慶大學
  • 发布时间:2020-09-24 16:12
  • 访问量:
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學習感言

 

去年的我在課堂和學習上花了大量時間,期盼著可以獲得一份理想的成績單。但考試周結束後得知結果後並不理想,我失落的走在校園裡思考著我的學習方法有什麼錯誤的地方。寒風吹著,但我並沒有什麼感覺。我下定決心痛改前非,改掉以往的壞毛病養成更好的學習習慣。接下來我從課堂學習,時間規劃和師生交流三方面談談學習的感想。

 

接下來我步入大學三年級,學習任務似乎變得繁重起來,學習的內容也越來越專業化和困難。之前用時間換取效率的學習方式很難繼續實踐下去,我更加注重學習效率和對學習的專注。比如一節專業課,我需要在課前將所學內容進行預習準備,課堂上聽課與記筆記,課後查閱資料複習和動手實踐。其中課後查閱資料和複習尤為重要,著將決定你對知識的掌握程度和學習成果。另外,動手實踐對於工科學生也非常重要,這是成績單上無法體現出來的能力。我身邊的熱愛自己動手完成實踐的同學總是可以找到更好的實習或工作。課堂學習三步驟講述完了,接下來的一步是養成對事件有良好支配的習慣。

 

幾乎所有大學生都會遇到這個難題,每個人都從實際經驗中獲得教訓和收穫。在進入大學後我非常注重合理分配時間給各個任務和利用閒暇時間進行放鬆或者閱讀。勞逸結合,效率才能達到最大化。既然給時間分配了任務我就會盡最大努力完成,如果因為拖遝導致任務越積越多最終會面臨較大的困難。通常我會找到一個合適自己的學習場所,儘量安靜的環境來看書。最後一點,那就是主動找老師交流和詢問同學。大學的學習是開放式的,閉門造車很難變成全面型人才。老師願意主動分享資源給主動的同學。大三我主動進入了實驗室,接觸到了不同的學習方式與工作方式。參與到其中最重要的是開闊了視野與明確了學習的方向。忙碌中逐漸確定了自己喜歡的專業方向,這對於一個本科生其實也很重要。

 

我時刻明白讀書的目的和有哪些人説明我在學業的道路上走的越來越遠。在重大的學習生活已過三年,我常常想到父母正在辛苦工作供我讀書,學校與社會也伸出援手資助我。因為有這些在背後默默的支持,讓我獨自在校園裡也不會感到孤獨和無助,儘管學習生活會有壓力和迷茫但我總是感到幸運和幸福的!非常感謝新鴻基地產郭氏基金對我提供的資助和對我的信任,我會珍惜這份友愛的幫助,用更大的決心和毅力去努力學習!

 

寄語:我們總會遇到挫折、判斷錯誤的事情, 就當上了一堂考驗課, 如你一樣能從中總結經驗, 找出辦法應對下一次困難, 就會變得越戰越強。

 

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